Nos encontramos a la mitad de la Semana de diversidad
cultural, concretamente en el cuarto día, en el que hemos podido disfrutar
de una clase muy animada de “Español, lengua de convivencia” nivel
A1-Bienvenida (es decir, que la gente no habla casi nada o nada de español),
impartida por la profesora de Asilim Cristina Fernández, a la que ha asistido
otra de las profesoras de la Asociación, Alicia Velasco.
Como breve reseña sobre nuestras profesoras, decir que
Cristina es licenciada en Filología Hispánica y socia fundadora de Asilim, ha
colaborado en la Red de Formación del Profesorado de la Comunidad de Madrid y
publicado Entre todos, un método de español LE para estudiantes de la
ESO basado en el aprendizaje cooperativo. Actualmente, enseña español en la
Universidad Pontificia Comillas, en Tándem y en los programas de “Español,
Lengua de Convivencia”, que organiza La Casa Encendida (Obra Social Caja
Madrid), impartidos por Asilim.
En cuanto a nuestra otra profesora, Alicia Velasco, es licenciada en Filología
Hispánica y Máster Hispano-Francés en lingüística aplicada. Ha colaborado en
los programas de “Español, lengua de convivencia” de la Asociación tanto en el
Centro de Acogida a Refugiados (CAR) de Alcobendas como en La Casa Encendida, y
en la actualidad es profesora de los desarrollados en la sede de Asilim.
La clase de hoy, cuyo tema principal fue "un primer día
de clase" (porque en realidad se trata de la segunda sesión del curso y
para muchos alumnos era el primer día), empezó con una bonita frase: “Dame una
sonrisa”.
No hay nada mejor para empezar un curso y una actividad que
con una sonrisa, regalándosela a todos los asistentes.
Nuestra estimada profesora sabe muy bien llamar la atención
de sus alumnos para que participen y disfruten de la clase. Esto fue mediante
frutas. ¡Sí, sí, frutas! En efecto, gracias a un limón y una naranja, seguro
que nuestros alumnos ya saben el femenino y el masculino, y hacer la diferencia
entre la derecha y la izquierda.
A continuación, el aula se ha convertido en una sala de
juegos:
El primer juego consistía en presentarse. Junto a los
alumnos, las invitadas y yo, nos hemos puesto de pie para formar un círculo, un
equipo, como lo llamaba Cristina, y cada uno tenía que preguntar el nombre de
las personas que estaban a su derecha y a su izquierda.
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